telc C1 Hochschule Sprechen: 3 Sample Exams with Model Dialogues (2026)

Mein Thema ist die Rolle der künstlichen Intelligenz im Studium und die Frage, ob sie eher eine Chance oder ein Risiko darstellt. Kaum ein Thema wird an den Hochschulen derzeit so intensiv diskutiert. Ich gehe zuerst auf die Chancen ein, dann auf die Risiken, und am Ende werde ich eine Empfehlung formulieren.

Was die Chancen betrifft, so kann KI das Lernen individueller machen. Ein Programm kann mir einen schwierigen Fachtext in einfacheren Worten erklären, Übungsaufgaben erstellen oder meinen Programmcode überprüfen, und zwar zu jeder Tageszeit. Für internationale Studierende wie mich ist das eine enorme Erleichterung. Auf der anderen Seite besteht die Gefahr, dass man das eigene Denken auslagert. Wer eine Hausarbeit von einem Programm schreiben lässt, lernt weder zu argumentieren noch zu formulieren. Hinzu kommt, dass solche Programme Fehler machen und sogar Quellen erfinden können, die überzeugend klingen.

Abschließend möchte ich festhalten: KI ist weder gut noch schlecht, entscheidend ist, wie wir sie einsetzen. Meine Empfehlung an die Hochschulen wäre, KI nicht zu verbieten, sondern klare Regeln aufzustellen und Prüfungen so zu gestalten, dass eigenes Denken sichtbar wird, zum Beispiel durch mündliche Prüfungen. Danke schön.

Bei sehr großen Gruppen sicher nicht für jede Prüfung. Man könnte aber schriftliche Arbeiten mit kurzen mündlichen Gesprächen kombinieren, sodass die Studierenden ihre Arbeit kurz verteidigen müssen.

Ja, vor allem, um Fachtexte zu verstehen. Meine Hausarbeiten schreibe ich aber selbst, schon weil ich mein Deutsch verbessern möchte.

Herr Sharma hat das Für und Wider eines verpflichtenden Auslandssemesters abgewogen. Auf der einen Seite stehen die Erfahrungen, die man nur im Ausland macht und die auch Arbeitgeber schätzen. Auf der anderen Seite gibt es Studierende, die wegen Familie, Arbeit oder Geld nicht weggehen können. Er kommt deshalb zu dem Schluss, dass eine Pflicht ungerecht wäre, und schlägt stattdessen mehr Förderung und Alternativen vor.

Sie haben internationale Projekte an der eigenen Hochschule als Alternative genannt. Können solche Projekte eine echte Auslandserfahrung wirklich ersetzen?

Für mich bedeutet der Satz, dass Wissen uns unabhängig macht. Wer keine Grundlagen hat, kann eine Behauptung nicht überprüfen und ist darauf angewiesen, anderen zu glauben, im schlimmsten Fall auch denen, die ihn bewusst täuschen wollen.

Da haben Sie recht, wenn man Wissen so breit versteht. Aber bei komplexen Themen hilft Instinkt wenig. Denken Sie an die Pandemie: Viele Menschen konnten gar nicht beurteilen, welche Informationen über Impfungen stimmen, und haben deshalb Gerüchten geglaubt.

Ein spannender Punkt. Vielleicht müsste man den Satz ergänzen: Wer nichts weiß, muss alles glauben, aber wer viel weiß, glaubt nicht automatisch das Richtige.

Das war bei mir in der Ukraine ähnlich. Ich glaube, diese Aufgabe ist heute dringender als früher, weil wir täglich von Informationen überflutet werden. Wer da keine Orientierung hat, glaubt am Ende tatsächlich alles oder gar nichts mehr.

Ich habe das Thema gewählt, welche Bedeutung Fremdsprachen für die berufliche Zukunft haben. Als jemand, der gerade seine vierte Sprache lernt, liegt mir dieses Thema natürlich besonders am Herzen. Ich möchte meinen Vortrag in drei Teile gliedern: erstens die wirtschaftliche Perspektive, zweitens die persönliche und drittens ein mögliches Gegenargument.

Aus wirtschaftlicher Sicht ist die Sache eindeutig: Unternehmen arbeiten heute mit Partnern auf der ganzen Welt zusammen, und wer deren Sprache spricht, hat einen klaren Vorteil. Das gilt nicht nur für Englisch. Wer zum Beispiel Arabisch oder Chinesisch spricht, hebt sich von vielen Mitbewerbern ab. Mindestens genauso wichtig ist aber die persönliche Ebene. Wer eine Sprache lernt, lernt auch eine andere Denkweise kennen. Ich habe beim Deutschlernen gemerkt, wie direkt man hier Kritik äußert. Das hat mich anfangs irritiert, aber inzwischen verstehe ich meine Kolleginnen und Kollegen viel besser.

Nun könnte man einwenden, dass Übersetzungsprogramme Fremdsprachenkenntnisse bald überflüssig machen. Für einfache Texte mag das stimmen. Vertrauen, Humor oder Verhandlungsgeschick lassen sich jedoch nicht übersetzen. Mein Fazit: Fremdsprachen bleiben ein entscheidender Vorteil, vielleicht sogar mehr als früher, weil echte Verständigung über Sprachgrenzen hinweg seltener wird. Vielen Dank.

Ganz klar: so früh wie möglich mit Muttersprachlern zu sprechen, auch wenn man noch viele Fehler macht. Grammatik ist wichtig, aber ohne den Mut zum Sprechen kommt man nicht weiter.

In bestimmten Bereichen, etwa in der Wissenschaft, geschieht das bereits. Im Alltag sehe ich das aber nicht, im Gegenteil: Viele junge Menschen interessieren sich gerade für kleinere Sprachen.

Frau Laurent hat betont, dass die Frage nicht pauschal zu beantworten ist. Als Vorteile nannte sie finanzielle Unabhängigkeit, Berufserfahrung und Kontakte, was sie mit ihrer eigenen Tätigkeit als Werkstudentin belegt hat. Als Nachteil sieht sie die Doppelbelastung, die das Studium verlängern kann. Ihr Fazit: Arbeit ist sinnvoll, wenn sie zum Fach passt und begrenzt ist, und der Staat sollte Studierende in Geldnot besser unterstützen.

Sie sprachen von einer begrenzten Stundenzahl. Wo genau würden Sie die Grenze ziehen?

Das kann ich aus eigener Erfahrung bestätigen. In meinem ersten Jahr in Deutschland war meine Welt tatsächlich sehr klein. Ich konnte keine Zeitung lesen, beim Arzt nichts erklären und mit den Nachbarn kaum sprechen. Mit jedem Wort ist diese Welt ein Stück größer geworden.

Ein berechtigter Einwand. Wobei man fairerweise sagen muss, dass Wittgenstein den Satz in einem philosophischen Zusammenhang geschrieben hat; es ging ihm eher um Logik als ums Sprachenlernen. Trotzdem finde ich, dass er auch für uns Lernende zutrifft: Ohne Sprache kann ich meine Gedanken über Musik zumindest niemandem mitteilen.

Genau das habe ich mit dem Wort „Heimat“ erlebt. Es hat im Deutschen eine ganz eigene emotionale Bedeutung, die ich mit keinem persischen Wort genau wiedergeben kann. Erst als ich das verstanden hatte, habe ich manche Diskussionen in Deutschland wirklich nachvollziehen können.

Dem kann ich nur zustimmen. Sprachkurse sind deshalb keine Nebensache, sondern eine Investition in das Zusammenleben.