By the Logami team. Built by German teachers, in the format of the official Goethe-Zertifikat B1 oral exam.
The speaking exam is the hardest part to prepare for on your own. You cannot rehearse a conversation alone, and many practice materials give you the task but not what a good answer sounds like. This page shows you both.
Below are three complete Goethe-Zertifikat B1 Sprechen samples. Each one has the exam sheets laid out like the real papers, a model dialogue between two candidates for every part, the phrases that carry the conversation, and a short tip for each part.
The Goethe-Zertifikat B1 oral exam at a glance
15 min
Preparation time
~15 min
Exam time
100
Points in total
60
Points to pass (60%)
Three parts
- Teil 1Gemeinsam etwas planenPlanning something together
You and your partner plan something from a short situation and a list of points: make suggestions, react to each other and agree on a plan.
about 3 min · 28 points
- Teil 2Ein Thema präsentierenPresenting a topic
You choose one of two topics and present it along five slides: introduction, your experience, your home country, pros and cons with your opinion, conclusion.
about 3 min · 40 points
- Teil 3Über ein Thema sprechenTalking about the topic
After each presentation, the listener gives feedback and asks a question, and an examiner asks one too. You also answer questions about your own talk.
about 2 min · 16 points
What the examiners score
Erfüllung
Task completion
Did you do the whole task: every point in Teil 1, all five slides in Teil 2, feedback and a question in Teil 3?
Interaktion / Kohärenz
Interaction / coherence
Teil 1: starting, keeping and ending the conversation and reacting to your partner. Teil 2: a talk that hangs together, with linked sentences.
Wortschatz
Vocabulary
Range and accuracy of your words, and whether they suit the situation.
Strukturen
Grammar
Range and accuracy of your sentence structures. Mistakes are fine as long as they do not get in the way.
Aussprache
Pronunciation
Sentence melody, word stress and individual sounds, judged across all three parts: up to 16 of the 100 points.
How to read the model dialogues
Candidate A speaks on the left, candidate B on the right, and the examiner's lines sit in the middle. The dialogues show what a good performance at this level looks like: clear, natural German that does exactly what the task asks, with both candidates reacting to each other.
Phrases marked like this are reusable. They work with almost any topic, so learn them as whole chunks and you will have something ready to say in your own exam. All topics, people and quotes are our own, and the photos on the slides are AI-generated.
The Goethe-Zertifikat B1 sample exams
Muster 1. Helping an elderly neighbour after an operation, then presentations on buying too many clothes and on pets in the city.
Muster 1 · Teil 1
Muster 1, Teil 1: Gemeinsam etwas planen
Planning something together · about 3 min
Model dialogue
Examiner
Herzlich willkommen zum Zertifikat B1. Wie heißen Sie, und woher kommen Sie?
Nadia · Candidate A
Ich heiße Nadia und komme aus Casablanca in Marokko.
Paulo · Candidate B
Mein Name ist Paulo, ich komme aus Porto in Portugal.
Examiner
Und wie lange lernen Sie schon Deutsch?
Nadia · Candidate A
Seit ungefähr zwei Jahren, zuerst in Marokko und jetzt hier.
Paulo · Candidate B
Seit einem Jahr. Vorher habe ich ein bisschen mit Apps gelernt.
Examiner
Das ist schön zu hören. Beginnen wir mit dem ersten Teil. Ihre Nachbarin, Frau Lehmann, wurde am Knie operiert und braucht in den nächsten zwei Wochen Hilfe. Bitte beginnen Sie nun mit der Planung.
Nadia · Candidate A
Paulo, wir müssen Frau Lehmann helfen. Wann wollen wir für sie einkaufen gehen? Ich schlage vor, zweimal pro Woche, zum Beispiel am Montag und am Donnerstag.
Paulo · Candidate B
Ja, das ist eine gute Idee. Am Montag habe ich aber bis 18 Uhr Unterricht. Geht es bei dir auch am Dienstag?
Nadia · Candidate A
Dienstag geht auch. Dann gehen wir am Dienstag nach dem Kurs und am Freitagvormittag. Was sollen wir einkaufen?
Paulo · Candidate B
Am besten fragen wir Frau Lehmann und schreiben eine Liste. Sie weiß ja, was sie braucht: Brot, Milch, Obst … und vielleicht auch Medikamente aus der Apotheke.
Nadia · Candidate A
Stimmt, die Apotheke dürfen wir nicht vergessen. Und was machen wir mit ihrem Hund? Er muss jeden Tag raus.
Paulo · Candidate B
Hm, jeden Tag ist viel. Ich könnte morgens vor der Arbeit mit ihm spazieren gehen, so um sieben. Kannst du abends gehen?
Nadia · Candidate A
Ja, abends habe ich meistens Zeit. Aber am Mittwoch habe ich einen Termin. Vielleicht kann ihr Enkel an diesem Tag helfen?
Paulo · Candidate B
Gute Idee, ich frage ihn. Und wie kommt sie zum Arzt? Sie hat bestimmt einen Kontrolltermin.
Nadia · Candidate A
Mit dem Bus ist das für sie zu schwierig. Ich würde ein Taxi bestellen und sie begleiten.
Paulo · Candidate B
Das finde ich gut. Dann machen wir es so: Wir kaufen am Dienstag und am Freitag zusammen ein, ich gehe morgens mit dem Hund, du abends, und du begleitest sie zum Arzt.
Nadia · Candidate A
Genau. Ich sage Frau Lehmann heute noch Bescheid.
Examiner
Vielen Dank. Das war auch schon der erste Teil der Prüfung.
Useful phrases for Teil 1
Making suggestions
- Ich schlage vor, …I suggest …
- Geht es bei dir auch am …?Does … work for you too?
- Ich könnte … Kannst du …?I could … Can you …?
- Vielleicht kann …Maybe … can …
Agreeing on a plan
- Das finde ich gut.I think that's good.
- … dürfen wir nicht vergessen.We mustn't forget …
- Dann machen wir es so: …Then let's do it like this: …
Muster 1 · Teil 2 und 3
Muster 1, Teil 2 und 3: Ein Thema präsentieren und darüber sprechen
Presentations, feedback and questions · about 10 min
Model dialogue
Examiner
Wir kommen nun zu Teil 2 und 3. Wer von Ihnen möchte beginnen?
Nadia · Candidate A
Ich fange gern an.
Examiner
Paulo, hören Sie bitte gut zu und überlegen Sie sich eine Frage. Nadia, bitte beginnen Sie.
Nadia · Candidate A
Mein Thema heißt „Kaufen wir zu viel Kleidung?“. Zuerst erzähle ich von meinen eigenen Erfahrungen. Dann berichte ich, wie die Situation in Marokko ist. Danach spreche ich über Vor- und Nachteile und sage meine Meinung. Am Ende fasse ich kurz zusammen.
Nadia · Candidate A
Ich muss ehrlich sagen: Mein Kleiderschrank ist sehr voll. Wenn ich online etwas Günstiges sehe, kaufe ich es oft sofort. Letzten Monat habe ich drei T-Shirts bestellt, und eins habe ich noch nie getragen. Trotzdem sage ich jeden Morgen: „Ich habe nichts anzuziehen!“
Nadia · Candidate A
In Marokko ist das ein bisschen anders. Viele Leute kaufen Kleidung auf dem Markt, und dort kann man über den Preis sprechen. Außerdem lassen viele Familien Kleidung beim Schneider reparieren, statt sie wegzuwerfen. In den großen Städten gibt es aber inzwischen auch viele internationale Modegeschäfte, und junge Leute kaufen dort sehr gern ein.
Nadia · Candidate A
Billige Kleidung hat natürlich Vorteile: Man kann sich oft etwas Neues kaufen, auch mit wenig Geld. Der Nachteil ist, dass die Kleidung schnell kaputtgeht und dass viel Müll entsteht. Außerdem arbeiten die Menschen in den Fabriken oft unter schlechten Bedingungen. Meiner Meinung nach sollten wir weniger, aber bessere Kleidung kaufen. Ein Beispiel: Seit einem halben Jahr kaufe ich Second-Hand-Kleidung, und das macht mir sogar Spaß.
Nadia · Candidate A
Zum Schluss möchte ich sagen: Ja, ich glaube, wir kaufen zu viel Kleidung. Aber jeder kann etwas ändern. Vielen Dank fürs Zuhören!
Examiner
Vielen Dank. Paulo, geben Sie Nadia bitte eine Rückmeldung zu ihrer Präsentation, und stellen Sie auch eine Frage.
Paulo · Candidate B
Mir hat deine Präsentation sehr gut gefallen, weil du viele persönliche Beispiele gegeben hast. Besonders interessant fand ich, dass man in Marokko auf dem Markt über den Preis sprechen kann. Ich habe eine Frage: Wo kaufst du Second-Hand-Kleidung, im Internet oder in einem Laden?
Nadia · Candidate A
Meistens in einem kleinen Laden in meiner Straße. Manchmal gehe ich auch auf den Flohmarkt, da ist es noch billiger.
Examiner
Ich habe auch noch eine Frage: Was können Geschäfte tun, damit die Leute weniger Kleidung wegwerfen?
Nadia · Candidate A
Vielleicht könnten Geschäfte alte Kleidung zurücknehmen und dafür einen Gutschein geben. Oder sie könnten Kleidung auch reparieren.
Examiner
Vielen Dank. Kommen wir nun zu Ihrer Präsentation, Paulo. Nadia, hören Sie bitte gut zu.
Paulo · Candidate B
Mein Thema ist „Haustiere in der Stadt – eine gute Idee?“. Ich spreche zuerst über meine Erfahrungen und dann über die Situation in Portugal. Danach nenne ich die Vor- und Nachteile und meine Meinung, und am Ende fasse ich alles kurz zusammen.
Paulo · Candidate B
Als Kind hatte ich einen Hund. Wir haben in einem Dorf gewohnt, mit einem großen Garten. Jetzt wohne ich in einer kleinen Wohnung und habe keine Haustiere. Mein Nachbar hat aber eine Katze, und manchmal passe ich auf sie auf, wenn er im Urlaub ist.
Paulo · Candidate B
In Portugal haben sehr viele Familien einen Hund oder eine Katze, auch in den Städten. In Lissabon sieht man überall Leute mit Hunden. Es gibt aber auch viele Tiere ohne Zuhause, und es gibt Vereine, die neue Familien für diese Tiere suchen.
Paulo · Candidate B
Ein Vorteil ist, dass Haustiere gut für die Gesundheit sind. Mit einem Hund geht man jeden Tag spazieren, und Tiere helfen gegen Einsamkeit, besonders bei älteren Menschen. Ein Nachteil ist, dass es in der Stadt wenig Platz gibt. Ein großer Hund in einer kleinen Wohnung ist nicht glücklich. Außerdem kostet ein Tier viel Geld, zum Beispiel für den Tierarzt. Ich finde, Haustiere in der Stadt sind eine gute Idee, aber nur kleinere Tiere und nur, wenn man genug Zeit hat.
Paulo · Candidate B
Damit bin ich am Ende meiner Präsentation. Ich hoffe, sie hat Ihnen gefallen. Vielen Dank!
Examiner
Ich danke Ihnen. Nadia, geben Sie nun bitte auch eine Rückmeldung, und stellen Sie dann noch eine Frage.
Nadia · Candidate A
Deine Präsentation war sehr klar, und ich konnte alles gut verstehen. Neu war für mich, dass es in Portugal so viele Tiere ohne Zuhause gibt. Meine Frage ist: Möchtest du später wieder einen Hund haben?
Paulo · Candidate B
Ja, auf jeden Fall! Aber erst, wenn ich eine größere Wohnung habe, am liebsten mit Garten.
Examiner
Ich habe auch noch eine Frage: Sollten Hunde in Cafés und Restaurants erlaubt sein?
Paulo · Candidate B
Ich denke, kleine Hunde ja, wenn sie ruhig sind. Aber manche Menschen haben Angst vor Hunden oder eine Allergie, darum braucht man auch Cafés ohne Hunde.
Examiner
Vielen Dank. Wir sind am Ende der Prüfung angekommen. Auf Wiedersehen.
Useful phrases for Teil 2 und 3
Presenting the five slides
- Mein Thema heißt …My topic is …
- Zuerst erzähle ich von …, dann …First I'll talk about …, then …
- Ich muss ehrlich sagen: …I have to be honest: …
- In … ist das ein bisschen anders.In … it's a bit different.
- Ein Vorteil ist, dass … Ein Nachteil ist, dass …One advantage is that … One disadvantage is that …
- Meiner Meinung nach …In my opinion …
- Zum Schluss möchte ich sagen: …Finally, I'd like to say: …
- Vielen Dank fürs Zuhören!Thank you for listening!
Feedback and questions
- Mir hat deine Präsentation gut gefallen, weil …I liked your presentation because …
- Besonders interessant fand ich, dass …What I found particularly interesting was that …
- Neu war für mich, dass …It was new to me that …
- Ich habe eine Frage: …I have a question: …
Muster 2. Planning an international dinner for the end of the course, then presentations on learning German with apps and on sport in a club.
Muster 2 · Teil 1
Muster 2, Teil 1: Gemeinsam etwas planen
Planning something together · about 3 min
Model dialogue
Examiner
Herzlich willkommen zum Zertifikat B1. Wie heißen Sie, und woher kommen Sie?
Kenji · Candidate A
Ich heiße Kenji und komme aus Sapporo in Japan.
Fatma · Candidate B
Ich bin Fatma und komme aus Bursa in der Türkei.
Examiner
Darf ich fragen: Wie gefällt es Ihnen hier?
Kenji · Candidate A
Sehr gut! Nur das Wetter im Winter ist für mich noch schwierig.
Fatma · Candidate B
Mir gefällt es auch gut, vor allem die vielen Parks.
Examiner
Das ist schön zu hören. Beginnen wir mit dem ersten Teil. Ihr Deutschkurs ist bald zu Ende, und Sie möchten zusammen ein internationales Abendessen organisieren. Bitte beginnen Sie mit der Planung.
Fatma · Candidate B
Kenji, wann sollen wir das Abendessen machen? Was meinst du? Ich fände den letzten Kurstag gut, dann sind alle noch da.
Kenji · Candidate A
Das ist eine gute Idee, aber am letzten Tag haben wir noch die Abschlussprüfung. Wie wäre es mit dem Freitag davor?
Fatma · Candidate B
Stimmt, das habe ich vergessen. Freitag ist gut. Und wo? Vielleicht können wir die Küche in der Sprachschule benutzen.
Kenji · Candidate A
Ich frage morgen im Büro, ob die Küche frei ist. Wenn nicht, können wir auch bei mir feiern. Meine Wohnung ist nicht groß, aber in unserem Haus gibt es einen Gemeinschaftsraum.
Fatma · Candidate B
Super. Welche Gerichte machen wir? Ich möchte gern Börek mitbringen, das ist eine Spezialität aus der Türkei.
Kenji · Candidate A
Lecker! Ich mache Sushi. Aber wir müssen aufpassen, dass nicht alle nur Hauptgerichte kochen. Wir brauchen auch Salate und einen Nachtisch.
Fatma · Candidate B
Da hast du recht. Am besten machen wir eine Liste, und jeder schreibt auf, was er kocht. Dann sehen wir, was noch fehlt.
Kenji · Candidate A
Gut. Und wer kauft die Getränke und das Geschirr? Wir brauchen Teller und Gläser für fünfzehn Personen.
Fatma · Candidate B
Das kann ich übernehmen. Mein Bruder hat ein Auto, er kann mir helfen. Aber was kostet das alles?
Kenji · Candidate A
Ich schätze, die Getränke kosten ungefähr fünfzig Euro. Ich schlage vor, dass jede Person fünf Euro bezahlt. Dann haben wir genug Geld.
Fatma · Candidate B
Einverstanden. Ich sammle das Geld nächste Woche im Kurs ein. Also: Freitag in der Schulküche oder bei dir, jeder kocht etwas, ich kaufe die Getränke, und alle zahlen fünf Euro.
Kenji · Candidate A
Perfekt, ich freue mich schon!
Examiner
Vielen Dank. Das war auch schon der erste Teil der Prüfung.
Useful phrases for Teil 1
Planning together
- Wann sollen wir …? Was meinst du?When should we …? What do you think?
- Ich fände … gut.I'd like … / … would be good.
- Wie wäre es mit …?How about …?
- Wir müssen aufpassen, dass …We need to make sure that …
- Das kann ich übernehmen.I can take care of that.
- Ich schlage vor, dass …I suggest that …
- Also: …So: … (to sum up)
Muster 2 · Teil 2 und 3
Muster 2, Teil 2 und 3: Ein Thema präsentieren und darüber sprechen
Presentations, feedback and questions · about 10 min
Model dialogue
Examiner
Wir kommen nun zu Teil 2 und 3. Wer von Ihnen möchte beginnen?
Kenji · Candidate A
Ich kann gern anfangen.
Examiner
Fatma, hören Sie bitte gut zu und überlegen Sie sich eine Frage. Kenji, bitte beginnen Sie.
Kenji · Candidate A
Ich möchte heute über das Thema „Deutsch lernen mit Apps – besser als ein Kurs?“ sprechen. Meine Präsentation hat fünf Teile: Zuerst erzähle ich von meinen Erfahrungen, dann von der Situation in Japan. Danach geht es um Vor- und Nachteile und meine Meinung, und am Schluss fasse ich zusammen.
Kenji · Candidate A
Ich habe noch in Japan mit einer App angefangen, Deutsch zu lernen. Jeden Tag habe ich in der U-Bahn zehn Minuten geübt. Das hat Spaß gemacht, weil die App wie ein Spiel ist. Aber als ich nach Deutschland gekommen bin, konnte ich fast nichts sagen. Ich kannte viele Wörter, aber ich hatte nie gesprochen.
Kenji · Candidate A
In Japan lernen sehr viele Menschen Sprachen mit dem Handy, weil sie lange mit dem Zug zur Arbeit fahren. Englisch lernen fast alle in der Schule, aber viele sind unsicher, wenn sie sprechen sollen. Deshalb sind Gesprächskurse und Online-Unterricht mit Muttersprachlern in letzter Zeit sehr beliebt.
Kenji · Candidate A
Apps haben viele Vorteile: Sie sind billig oder sogar kostenlos, und man kann überall und jederzeit lernen. Ein großer Nachteil ist, dass man mit einer App kaum sprechen übt und niemand die Fehler erklärt. In einem Kurs dagegen hat man eine Lehrerin und andere Teilnehmer, mit denen man sprechen kann. Ich bin der Meinung, dass eine App einen Kurs nicht ersetzen kann. Aber als Ergänzung ist sie sehr nützlich, zum Beispiel für Vokabeln.
Kenji · Candidate A
Kurz gesagt: lieber App und Kurs zusammen. Das war meine Präsentation. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Examiner
Vielen Dank. Fatma, wie hat Ihnen die Präsentation gefallen? Bitte stellen Sie auch eine Frage.
Fatma · Candidate B
Deine Präsentation hat mir gut gefallen. Du hast sehr deutlich gesprochen, und dein Beispiel aus der U-Bahn war lustig, weil ich das auch kenne. Meine Frage: Welche App benutzt du heute noch, und wofür?
Kenji · Candidate A
Ich benutze immer noch eine Vokabel-App, jeden Abend ungefähr zehn Minuten. Für Grammatik und Sprechen gehe ich aber in den Kurs.
Examiner
Ich habe auch noch eine Frage: Glauben Sie, dass Lernprogramme in Zukunft Lehrer ersetzen?
Kenji · Candidate A
Ich glaube nicht. Ein Programm kann vieles erklären, aber ein Lehrer merkt, wenn jemand Probleme hat oder keine Motivation mehr hat.
Examiner
Danke schön. Kommen wir nun zu Ihrer Präsentation, Fatma. Kenji, hören Sie bitte gut zu.
Fatma · Candidate B
Mein Thema ist „Sport im Verein oder lieber allein?“. Ich erzähle zuerst, wie ich selbst Sport mache, und danach etwas über die Türkei. Dann spreche ich über Vor- und Nachteile und sage, was ich denke. Am Ende fasse ich alles kurz zusammen.
Fatma · Candidate B
Früher bin ich allein joggen gegangen, meistens am Abend. Aber oft hatte ich keine Lust, und dann bin ich zu Hause geblieben. Seit einem halben Jahr spiele ich in einem Volleyballverein. Das Training ist zweimal pro Woche, und ich gehe immer hin, weil die anderen auf mich warten. Außerdem habe ich dort viele Leute kennengelernt und spreche viel Deutsch.
Fatma · Candidate B
Ich habe den Eindruck, dass Sportvereine in der Türkei nicht so verbreitet sind wie in Deutschland. Viele Leute gehen ins Fitnessstudio oder spielen mit Freunden Fußball im Park. Fußball ist sehr wichtig, die großen Vereine haben Millionen Fans, aber selbst in einem Verein spielen nur wenige Erwachsene.
Fatma · Candidate B
Sport im Verein hat einige Vorteile: Man hat feste Termine, einen Trainer und nette Leute um sich. Ein Nachteil ist, dass man nicht flexibel ist. Wer Schicht arbeitet, kann oft nicht zum Training kommen. Allein ist man freier: Man kann joggen, wann man will, und es kostet nichts. Meiner Meinung nach ist der Verein besser für Leute, die wenig Motivation haben, so wie ich!
Fatma · Candidate B
Zusammenfassend kann ich sagen: Beides hat Vor- und Nachteile, aber für mich ist der Verein die richtige Wahl. Danke fürs Zuhören!
Examiner
Ich danke Ihnen. Kenji, geben Sie nun bitte auch eine Rückmeldung, und stellen Sie dann noch eine Frage.
Kenji · Candidate A
Ich fand deine Präsentation sehr interessant, besonders den Teil über die Motivation. Das kenne ich gut! Ich möchte gern wissen: Ist es schwer, als Erwachsene in einen Verein zu gehen, wenn man noch nicht so gut Deutsch spricht?
Fatma · Candidate B
Am Anfang war ich ein bisschen nervös, aber alle waren sehr freundlich. Beim Sport muss man nicht so viel sprechen, und die wichtigen Wörter lernt man schnell.
Examiner
Ich habe auch noch eine Frage: Was kostet so ein Verein ungefähr?
Fatma · Candidate B
Bei meinem Verein bezahle ich zehn Euro im Monat. Das ist viel billiger als ein Fitnessstudio.
Examiner
Vielen Dank. Wir sind am Ende der Prüfung angekommen. Auf Wiedersehen.
Useful phrases for Teil 2 und 3
Presenting
- Ich möchte heute über das Thema … sprechen.Today I'd like to talk about …
- Meine Präsentation hat fünf Teile: …My presentation has five parts: …
- Danach geht es um …After that, it's about …
- Ich bin der Meinung, dass …I'm of the opinion that …
- Als Ergänzung ist … sehr nützlich.As an extra, … is very useful.
- Ich habe den Eindruck, dass …I have the impression that …
- Zusammenfassend kann ich sagen: …To sum up, I can say: …
Feedback and questions
- Deine Präsentation hat mir gut gefallen.I liked your presentation.
- Du hast sehr deutlich gesprochen.You spoke very clearly.
- Ich möchte gern wissen: …I'd like to know: …
Muster 3. Helping a friend find a flat at short notice, then presentations on a voluntary year after school and on organic food.
Muster 3 · Teil 1
Muster 3, Teil 1: Gemeinsam etwas planen
Planning something together · about 3 min
Model dialogue
Examiner
Herzlich willkommen zum Zertifikat B1. Wie heißen Sie, und woher kommen Sie?
Diego · Candidate A
Ich heiße Diego und komme aus Medellín in Kolumbien.
Irina · Candidate B
Ich bin Irina, ich komme aus Almaty in Kasachstan.
Examiner
Und wie lange sind Sie schon hier?
Diego · Candidate A
Seit anderthalb Jahren. Ich arbeite als Koch in einem Hotel.
Irina · Candidate B
Seit acht Monaten. Mein Mann hat hier eine Stelle gefunden.
Examiner
Das ist schön zu hören. Beginnen wir mit dem ersten Teil. Ein Freund aus Ihrem Deutschkurs muss bald ausziehen und hat noch keine neue Wohnung. Sie möchten ihm bei der Suche helfen. Bitte beginnen Sie.
Diego · Candidate A
Irina, Ahmed muss schon Ende des Monats raus. Wir haben also nur noch drei Wochen. Wo sollen wir zuerst suchen?
Irina · Candidate B
Ich denke, im Internet gibt es die meisten Angebote. Wir könnten heute Abend zusammen die Wohnungsportale durchsuchen. Ich frage auch in meiner Firma, manchmal hängen dort Anzeigen am schwarzen Brett.
Diego · Candidate A
Gute Idee. Ich kann außerdem eine Anzeige im Supermarkt aufhängen. Was für eine Wohnung sucht er denn genau?
Irina · Candidate B
Ein Zimmer reicht ihm, auch in einer WG. Aber die Miete darf nicht mehr als 450 Euro sein. Welche Unterlagen braucht er eigentlich für die Bewerbung?
Diego · Candidate A
Meistens möchten Vermieter eine Kopie vom Pass, die letzten Gehaltsabrechnungen und eine Mietschuldenfreiheitsbescheinigung vom alten Vermieter.
Irina · Candidate B
Was für ein langes Wort! Das muss er schnell bei seinem Vermieter anfragen. Ich kann ihm helfen, eine Mappe mit allen Unterlagen zu machen.
Diego · Candidate A
Super. Und wer geht mit zur Besichtigung? Ahmed arbeitet tagsüber, er kann nicht immer.
Irina · Candidate B
Ich arbeite nur vormittags, also kann ich nachmittags mitgehen oder auch allein hingehen und Fotos machen.
Diego · Candidate A
Das ist sehr nett von dir. Am Wochenende kann ich auch mitgehen. Aber was machen wir, wenn er bis Ende des Monats nichts findet?
Irina · Candidate B
Dann kann er vorübergehend bei uns wohnen. Wir haben ein kleines Gästezimmer. Aber höchstens zwei, drei Wochen, sonst wird es eng.
Diego · Candidate A
Oder er sucht sich für ein paar Wochen ein Zimmer in einer Pension. Gut, dann fassen wir zusammen: Heute Abend suchen wir im Internet, ich hänge eine Anzeige auf, du hilfst ihm mit den Unterlagen und gehst nachmittags zu den Besichtigungen, und im Notfall kann er bei euch wohnen.
Irina · Candidate B
Genau. Ich rufe ihn gleich nach der Prüfung an.
Examiner
Vielen Dank. Das war auch schon der erste Teil der Prüfung.
Useful phrases for Teil 1
Solving a problem together
- Wo sollen wir zuerst suchen?Where should we look first?
- Ich kann außerdem …I can also …
- … darf nicht mehr als … sein.… mustn't be more than …
- Das ist sehr nett von dir.That's very kind of you.
- Was machen wir, wenn …?What do we do if …?
- Im Notfall …In an emergency …
Muster 3 · Teil 2 und 3
Muster 3, Teil 2 und 3: Ein Thema präsentieren und darüber sprechen
Presentations, feedback and questions · about 10 min
Model dialogue
Examiner
Wir kommen nun zu Teil 2 und 3. Wer von Ihnen möchte beginnen?
Irina · Candidate B
Ich möchte gern anfangen.
Examiner
Diego, hören Sie bitte gut zu und überlegen Sie sich eine Frage. Irina, bitte beginnen Sie.
Irina · Candidate B
Mein Thema heißt „Nach der Schule ein Jahr ehrenamtlich arbeiten?“. Ich erzähle zuerst von einer Erfahrung in meiner Familie, dann von Kasachstan. Danach spreche ich über Vor- und Nachteile und meine Meinung, und am Ende komme ich zum Schluss.
Irina · Candidate B
Meine Nichte lebt schon lange in Deutschland. Nach dem Abitur hat sie ein Freiwilliges Soziales Jahr in einem Altenheim gemacht. Am Anfang war es für sie sehr anstrengend, weil sie früh aufstehen musste und die Arbeit körperlich schwer war. Aber am Ende hat sie gesagt, dass es das beste Jahr ihres Lebens war. Jetzt macht sie sogar eine Ausbildung in der Pflege.
Irina · Candidate B
In Kasachstan ist so ein Jahr nicht üblich, jedenfalls kenne ich niemanden, der das gemacht hat. Die meisten jungen Leute beginnen direkt nach der Schule mit dem Studium oder suchen eine Arbeit. Ehrenamtliche Arbeit gibt es zwar, zum Beispiel in Tierheimen oder bei Festen, aber meistens nur am Wochenende.
Irina · Candidate B
Ein Vorteil ist, dass junge Menschen nach der Schule Zeit haben, über ihre Zukunft nachzudenken. Sie lernen einen Beruf kennen und werden selbstständiger. Außerdem hilft es der Gesellschaft, zum Beispiel in Krankenhäusern oder Kindergärten. Ein Nachteil ist, dass man nur wenig Geld bekommt. Wer keine Hilfe von den Eltern bekommt, kann sich das manchmal nicht leisten. Ich finde ein freiwilliges Jahr sehr sinnvoll, aber es sollte freiwillig bleiben.
Irina · Candidate B
Ich komme jetzt zum Schluss: Ein Jahr für andere da zu sein, ist eine wichtige Erfahrung. Vielen Dank fürs Zuhören.
Examiner
Vielen Dank. Diego, geben Sie Irina bitte eine Rückmeldung, und stellen Sie auch eine Frage.
Diego · Candidate A
Deine Präsentation war gut strukturiert, und das Beispiel mit deiner Nichte hat mir sehr gut gefallen. Das war sehr persönlich. Eine Frage hätte ich noch: Würdest du selbst gern so ein Jahr machen, wenn du jung wärst?
Irina · Candidate B
Ja, sehr gern! Ich glaube, ich hätte in einem Kindergarten gearbeitet, weil ich gern mit Kindern spiele.
Examiner
Ich habe auch noch eine Frage: Sollte so ein Jahr für alle jungen Leute Pflicht sein?
Irina · Candidate B
Das glaube ich nicht. Wenn man etwas tun muss, macht man es oft ohne Freude. Und in sozialen Berufen ist Motivation sehr wichtig.
Examiner
Danke schön. Diego, kommen wir nun zu Ihrer Präsentation. Irina, hören Sie bitte gut zu.
Diego · Candidate A
Mein Thema ist „Bio-Lebensmittel – sind sie das Geld wert?“. Als Koch denke ich jeden Tag darüber nach. Zuerst erzähle ich von meinen Erfahrungen, dann von der Situation in Kolumbien. Danach spreche ich über Vor- und Nachteile, und am Ende sage ich meine Meinung.
Diego · Candidate A
Im Hotel kaufen wir einige Produkte in Bio-Qualität, zum Beispiel Eier und Milch. Privat kaufe ich Bio aber nur manchmal, weil es oft deutlich teurer ist. Einmal habe ich einen Test gemacht: Ich habe Bio-Tomaten und normale Tomaten gekocht, und ehrlich gesagt habe ich fast keinen Unterschied geschmeckt.
Diego · Candidate A
In Kolumbien kaufen viele Menschen Obst und Gemüse auf dem Markt, direkt von den Bauern. Ein Bio-Siegel gibt es zwar, aber es ist nicht so bekannt wie in Deutschland. Viele Leute sagen: Was frisch vom Markt kommt, ist sowieso gesund.
Diego · Candidate A
Für Bio-Lebensmittel spricht, dass weniger Chemie benutzt wird und dass die Tiere besser leben. Das ist gut für die Umwelt und vielleicht auch für unsere Gesundheit. Dagegen spricht der Preis: Viele Familien können sich Bio nicht jeden Tag leisten. Außerdem kommen manche Bio-Produkte von sehr weit her, zum Beispiel mit dem Flugzeug. Ich denke, regional ist manchmal wichtiger als bio.
Diego · Candidate A
Mein Fazit: Bio ist gut, aber nicht immer das Geld wert. Am besten kauft man regional und saisonal. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Examiner
Ich danke Ihnen. Irina, geben Sie nun bitte auch eine Rückmeldung, und stellen Sie dann noch eine Frage.
Irina · Candidate B
Mir hat besonders gut gefallen, dass du als Koch so viele praktische Beispiele hattest. Der Test mit den Tomaten war lustig! Ich möchte gern wissen: Woran erkennt man Bio-Produkte im Supermarkt?
Diego · Candidate A
An einem Siegel auf der Verpackung, zum Beispiel an dem grünen EU-Bio-Logo mit dem Blatt aus Sternen. Es gibt auch Siegel von Bio-Verbänden, die noch strengere Regeln haben.
Examiner
Ich habe auch noch eine Frage: Kochen Sie im Hotel lieber mit regionalen Produkten?
Diego · Candidate A
Ja, wenn es möglich ist. Im Sommer bekommen wir zum Beispiel Gemüse von einem Bauernhof in der Nähe. Das schmeckt einfach besser.
Examiner
Vielen Dank. Wir sind am Ende der Prüfung angekommen. Auf Wiedersehen.
Useful phrases for Teil 2 und 3
Presenting
- Als … denke ich jeden Tag darüber nach.As a …, I think about this every day.
- … gibt es zwar, aber …There is …, but …
- Für … spricht, dass … Dagegen spricht …One argument for … is that … What speaks against it is …
- Mein Fazit: …My conclusion: …
- Ich komme jetzt zum Schluss: …I'm coming to the end now: …
Feedback and questions
- Deine Präsentation war gut strukturiert.Your presentation was well structured.
- Mir hat besonders gut gefallen, dass …What I particularly liked was that …
- Eine Frage hätte ich noch: …I'd have one more question: …
How to practise with these samples
- Open the sheets for one sample and set a timer for 15 minutes, the same preparation time as in the exam. Make short notes, not full sentences.
- Play the conversation with a partner, then swap roles so you both practise A and B.
- Only now read the model dialogue. Which marked phrases could you have used?
- Do the same sample again a few days later with your own opinions and examples.
For more phrases, see the Goethe-Zertifikat B1 Redemittel collection. When you are ready to test the written parts too, the Logami Goethe-Zertifikat B1 mock exam gives you those sections with real timing and instant results.
Continue your Goethe B1 preparation
Turn these phrases into a real score: practise on authentic Goethe B1 exams, then explore the rest of the level.
